Biologie
Das Fach Biologie wird unterrichtet von:
Herrn Brüning, Herrn Jelak, Frau Asmus-Werner, Frau Grabowski und Frau Keitmeier-Schreck
Die Betreuung dieser Seite erfolgt durch Herrn Jelak
Lehrplanvereinbarungen Biologie
1. Sekundarstufe I
Der Unterricht in den Jahrgangsstufen fünf, sechs, acht und neun richtet sich nach folgendem, für das Ricarda-Huch-Gymnasium, gültigen Lehrplan (vorbehaltlich weiterer Änderungen)
s. angehängte Datei "Hauscurriculum Bilogie Sekundarstufe I"
2. Sekundarstufe II
2.1 Einführungsphase
In der Einführungsphase erfolgt, aufbauend auf den in der bisherigen Schullaufbahn erworbenen Kompetenzen, die Ergänzung und Vertiefung von Inhalten, vorwiegend im zellbiologischem Bereich (Physiologie: Struktur-Funktion-Wechselwirkung) verbunden mit den entsprechenden experimentellen Methoden. Zudem erhalten materialgebundene Aufgabenstellungen mit den abiturrelevanten Operatoren sowie die eigenständige Darstellung von fachlichen Zusammenhängen und Problemlösungsstrategien einen größeren Stellenwert.
Schwerpunkt bildet im 2. Halbjahr die Dissimilation.
www.zum.de/Faecher/Bio/NW/jst_11_leitthema_1.htm
2.2 Qualifikationsphase
Die Qualifikationsphase wird bestimmt durch die gültigen Richtlinien, aus denen sich die Abiturschwerpunkte (s. 3.) ergeben.
Q1 1. Halbjahr: www.zum.de/Faecher/Bio/NW/jst_1213_leitthema_1.htm
2. Halbjahr: www.zum.de/Faecher/Bio/NW/jst_1213_leitthema_2.htm
Q2 1.Halbjahr: Wahlbeispiel 1 www.zum.de/Faecher/Bio/NW/jst_1213_leitthema_4.htm#Wahlbeispiel 1
2. Halbjahr: www.zum.de/Faecher/Bio/NW/jst_1213_leitthema_4.htm#Wahlbeispiel 1
3. Fachliche Vorgaben zum Zentralabitur (nebst Operatoren) siehe:
www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/abitur-gost/fach.php
Leistungsbewertung
s. angehängte Datei "Leistungsbewertung"
Erfolgreich im Biologieunterricht - folgende Links können dazu beitragen
Unter dem Schlagwort "Learn Genetics" bietet die University of Utah eine Reihe animierter, interaktiver Lernspiele zur Genetik, zur Biowissenschaft und zu Gesundheitsthemen an. Teils kommt ein handfester angelsächsischer Humor durch, der gerade Jugendlichen gefallen dürfte. Bei "Lick your Rats" etwa geht es darum, als Rattenmutter sein Junges per Mausklick so intensiv zu lecken, dass ein bestimmtes stressminderndes Gen dauerhaft aktiviert wird. Thema ist die Epigenetik.
learn.genetics.utah.edu/
Analyse von Karyogrammen als interaktiver online Selbstlernkurs
Analyse von Karyogrammen ist ein interaktiver online Selbstlernkurs für Schüler der Sekundarstufe. Man lernt Karyogramme zu analysieren, kann sich ein Arbeitsblatt zum Sortieren von Chromosomen ausdrucken oder Chromosomen am Bildschirm einordnen. Selbstverständlich kann man auch wieder das Gelernte mit einem Quiz überprüfen.
www.mallig.eduvinet.de/bio/Repetito/Karyog.html
Lernen - aber wie?
Testen Sie sich mit Hilfe des Lerno-Lernstiltests und erfahren Sie mehr über Ihren persönlichen Lerntyp. Sie erhalten Verweise auf für Sie passende Lernmethoden und Lernstrategien. So wissen Sie zukünftig, unter welchen Lernbedingungen Sie optimal lernen können.
Lernen Sie neue Lernformen kennen. Erfahren Sie, wie ihre individuellen Lernpräferenzen mit neuen Lernstrategien effektiv angesprochen und organisiert werden können. Bauen Sie Ihre Lernkapazität aus, indem Sie das Lernen mit Ihren bevorzugten Aneignungswegen fördern.
www.lerno.de/MPX_rubrik.php
Fließgewässerökologie-Bioindikatoren
www.globe-swiss.ch/de/Themen/Bioindikation_Bach-Fluss/mehr/
Kennen Sie den Klimaweg oberhalb von Pontresina? Der virtuelle Klimaweg ergänzt den "echten" Pfad und schöpft für Schülerinnen und Schüler, die sich über den Klimawandel in den Alpen informieren sollen, das interaktive Potential des Internets aus.
www.klimaweg.ethz.ch/#/-1/0/0/0/000000000000000000/000000000000000000
Übungen für den Unterricht
Mint- Arbeitsmaterialien
Biologie - einfach erklärt
www.frustfrei-lernen.de/biologie/biologie-uebersicht.html
Humanbiologie/Medizin-mein Körper und ich
Das Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin Heidelberg betreibt unter www.medizin-fuer-kids.de eine interessante Seite für Kinder und natürlich auch Jugendliche, die folgende Ziele verfolgt:
Es sollen verständliche Information über Körper, Gesundheit und Krankheit angeboten werden.
Gesundheit und/oder Krankheit sollen als Bestandteil sozialer Beziehungen angesehen werden.
Schwierige Inhalte aus dem Bereich der Medizin sollen erklärt und hilfreiche Tipps gegeben werden.
Außerdem können Kinder und Jugendliche aktiv mitarbeiten.
www.medizin-fuer-kids.de/index.htm
Alkoholkonsum www.kenn-dein-limit.info/
Schulbauernhof (Jgst. 5/6)
www.stadtundland-nrw.de/www.bauernhof.net/
Biodiversität und Artenvielfalt
www.bpb.de/themen/5IQYZ2
Aufgaben für alle
www.biologie-online.eu/
Humanbiologie-interaktiv
www.schule-untervaz.ch/netdays/
Wer killte den Fisch? Lernspiele in der Biologie
www.planet-schule.de/sf/04_mul_detail_04.php
Meerestiere
Die Themenseiten bieten Wissenswertes, Fotostrecken und Interaktives für Kinder über die Welt der Meerestiere. Die Tiefsee, Delfine, Robben, Wale und Seehunde und allerlei “Buntes Treiben unter Wasser“ werden Kindern näher gebracht.
www.geo.de/GEOlino/natur/tiere/61573.html
Hier können Schüler selbständig ihre Kenntnisse und Fähigkeiten testen und ihr Allgemeinwissen individuell erweitern. allgemeinbildung.ch bietet ein umfangreiches Angebot kostenloser interaktiver Online-Übungen aus 18 Wissensbereichen. Über 6000 Aufgaben sind mittlerweile zum Lernen verfügbar und es werden stetig mehr ! Dank zehn verschiedenen Übungstypen wie etwa Lückentext, Wörterpuzzle, Quizfragen oder Kreuzworträtsel wird es dir hier nie langweilig. Weitere Informationen finden Sie hier!
www.allgemeinbildung.ch/home.htm
"Warum ist Schnee weiß?", "Warum knurrt unser Magen?" oder "Warum funkeln die Sterne am Himmel?" sind typische Fragen, bei deren Beantwortung Eltern manchmal selber erst mal etwas grübeln müssen. In Kinderfragen werden mit kurzen, klaren Texten Antworten geben, ohne in eine "Pseudo-Kindersprache" zu verfallen.
www.kids-and-science.de/kids-and-science/startseite.html
Ran an den Rechner und rein in die Natur - Lernplattform www.letsmap.de
Wer www.letsmap.de anklickt, muss sich entscheiden: Entweder nach links oder nach rechts, entweder in die Raumplanung gehen oder in den Schulunterricht, entweder mit Pimp your Landscape spielerisch arbeiten oder mit Forester spielend lernen. So oder so geht es darum, in die Zukunft zu schauen - zu erkennen, was menschliches Tun und Lassen bewirkt.
www.letsmap.de/letsmap/index.php
NABU
Die Naturschutzjugend (NAJU) veranstaltet unter dem Motto "Schräge Vögel gesucht" einen bundesweiten Kreativwettbewerb. Alle Kinder bis 13 Jahren sind dazu eingeladen, einen schrägen Vogel zu erfinden, ihn zu malen oder zu basteln und ihm einen verrückten Namen zu geben.
www.naju.de/
Seit Oktober 1999 gibt Christoph Schneider unter der Internetadresse www.UmweltschutzWeb.de sowie unter diversen weiteren Adressen (siehe unten) eine umfassende Umweltinformationsplattform im Internet heraus und entwickelt diese ständig weiter. Sie ermöglicht dem Besucher einen Einblick in die Problematik des Umwelt-, Natur- und Artenschutzes. Außerdem dient sie als Anlaufstelle für Umweltinteressierte, die sich über Neuigkeiten im Umweltbereich informieren möchten.
www.umweltschutzweb.de/
Mein Name ist Scout – Zukunftsscout Die neue Aktionsplattform für junge Umweltschützer
Die Jugend im Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V. (BUNDjugend) bietet jungen Menschen ab sofort eine neue Aktionswebsite an. Unter www.zukunftsscouts.de finden Jugendliche zwischen 11 und 15 Jahren, aber auch Erwachsene vielfältige Aktionsideen, die unter dem Motto „Entdecken, Motzen besser Machen“ zum aktiven Natur-, Umwelt- oder Klimaschutz anregen.
www.zukunftsscouts.de/
Biologie für junge Forscher
Unter www.max-wissen.de finden Lehrer und Schüler eine Vielzahl von Texten, Bildern und Clips, die den Einstieg in Forschungsthemen erleichtern und den Weg für weiterführende Recherchen weisen. Abgedeckt werden dabei die naturwissenschaftlichen Fächer
Biologie,
Erdkunde,
Physik und
Chemie.
Diese virtuelle Bibliothek soll sich in den kommenden Jahren weiter füllen. Die Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften e.V. hat diese Internetseite mit vielfältigen und auch aktuellen Materialien aufgebaut.
www.max-wissen.de/Aktuell.html
Die Website rund um den Biber
www.bibermanagement.de/
Für die Natur begeistern
Praxisnah soll die Beteiligung der Kinder und Jugendlichen am Naturschutz gefördert werden, denn nur wer informiert ist, kann mitreden. Was also interessiert Kinder? Welche Fragen haben Kinder?Das Projekt Naturdetektive unter www.naturdetektive.de will mit Hilfe des Internets, Aktionen in der Natur und Veranstaltungen, die Natur für die Kinder erlebbar machen und ihr Bewusstsein für das Seltene, Schützenswerte nachhaltig erweitern. Dabei wird nicht nur der Naturschutz, sondern auch die sozioökonomische und globale Umweltbildung einbezogen.
www.naturdetektive.de/
Pflanzen, Vögel und Reptilien online und interaktiv kennen lernen
www.bfq.ch/biofotoquiz/index.php
Wettbewerbsmöglichkeiten im Fach Biologie (laufend erneuert):
Jugend forscht 2011
Unter dem Motto "Bring frischen Wind in die Wissenschaft!" startet Jugend forscht in die neue Wettbewerbsrunde. Ab sofort können sich Jugendliche mit Freude und Interesse an Naturwissenschaften, Mathematik und Technik wieder bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb anmelden.
www.jugend-forscht.de/index.php/article/detail/3010
Jugendkongress Biodiversität
Vom 3. bis 5. September wird es in Osnabrück 'vielfältig' beim
Jugendkongress Biodiversität 2010. Denn das Motto lautet 'Jugend Zukunft
Vielfalt'. Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 16 und 25 Jahren sind
eingeladen gemeinsam zu planen, zu diskutieren, auszuprobieren und sich zu
vernetzen. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Wie sieht eine Landwirtschaft
von morgen aus? Oder wie wirkt sich der Klimawandel auf die Biodiversität
aus?
Wer Lust hat, mitzumachen, kann sich bis zum 18 Juli anmelden. Veranstalter
sind die Deutsche Bundesstiftung Umwelt, das Bundesumweltministerium und das
Bundesamt für Naturschutz.
www.jugend-zukunft-vielfalt.de/
Vielfalt macht Schule-der Wettbewerb
Die Schülerinnen und Schüler sind aufgefordert, biologische Vielfalt in der Ernährung, der Land-, Forst- und Fischereiwirtschaft sowie ihre Nutzung in ihrer Umgebung zu entdecken und zu dokumentieren. Wissen Ihre Schülerinnen und Schüler zum Beispiel, dass es lila Möhren gibt und Kühe nicht immer schwarz-weiß sind? Dass es mehr als 5.000 verschiedene Kartoffelsorten gibt und alle ganz anders schmecken? Dass die verschiedenen Bäume in unseren Wäldern Lebensraum für unzählige Tiere sind und ihr Holz ganz unterschiedliche Verwendung findet? Nicht? Dann regen Sie sie an, auf Entdeckungsreise zu gehen. Erkunden Sie gemeinsam die Vielfalt regionaler Nutzpflanzen und -tiere: auf dem Wochenmarkt, im Gemüseladen, im botanischen Garten oder direkt beim Bauern oder Förster. Gehen Sie gemeinsam der Frage nach: Wie kann die Nutzung den Erhalt der biologischen Vielfalt fördern? Der Wettbewerb findet in zwei Kategorien statt: einmal für Grundschulklassen und einmal für die Klassen 5 bis 10 aller Schulformen.
www.hier-waechst-vielfalt.de/index.php
Be-küssed
Manche fahren auf Ringe und Stäbchen in Lippen und Zunge ja ab. Viele finden das aber auch ganz schön gruselig. Wie sieht's bei euch aus? Steht ihr auf Piercings? Kennt ihr andere Möglichkeiten, Mund oder Zähne zu schmücken? Oder zählt bei euch Natur pur?
Habt ihr schon einmal darüber nachgedacht, warum Zähne, Zahnfleisch und Mundschleimhäute Piercings so gar nicht mögen? Oder sogar selbst Erfahrungen mit Piercings gemacht?
Ja? Dann habt ihr bestimmt tolle Ideen, wie ihr eure Erkenntnisse anderen Jugendlichen vermitteln würdet.
Nein? Na, dann stürzt euch in die Recherche! Der be-küssed-Wettbewerb 2010 wartet auf eure Beiträge!
www.be-kuessed.de/win_1_wettbewerb2010.html
Jugend filmt Bionik
Fortbildungen im ganzen Bundesgebiet vermitteln teilnahmeinteressierten Lehrkräften Grundkenntnisse in Bionik und Medienkompetenz. So können Sie mit Jugendlichen eigenständig Filme zur Bionik drehen und sie beim Medienwettbewerb der Deutschen Bundesstiftung Umwelt einreichen.
www.lehrer-online.de/deref.php
Entdecke die Vielfalt
Gesucht werden junge Menschen, die sich für die
Vielfalt einsetzen – vor der Haustür wie auch in
weit entfernten Ländern.
Die biologische Vielfalt ist Lebensgrundlage für
uns Menschen. Jede Pflanze, jedes Tier ist wertvoll:
Forscher kennen heute mehr als 30.000 essbare
Pflanzen. Genutzt und angebaut werden davon
gerade mal 150. Auch die Technik nimmt sich ein
Beispiel an der Vielfalt des Planeten Erde: Das
Klettband, der Salzstreuer, das Flugzeug – viele
Erfindungen haben Vorbilder in der Natur.
www.dbu.de/
Schickt uns eure Drehbuchideen zum Schutz des Tigers!
Trickfilmwettbewerb für die Klassen 5 bis 10
Mit einem Wettbewerb ruft der WWF alle Schüler/innen in Deutschland auf, sich für den Schutz des Tigers einzusetzen. Setzt euch mit dem Thema „Tiger“ auseinander und erstellt ein spannendes Drehbuch für einen Trickfilm. Die besten Vorschläge werden ausgewählt und realisiert.
www.wwf.de/themen/bildung/jahr-des-tigers/
Jugendumweltwettbewerb
Der Schüler- und Jugendwettbewerb der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) startet wieder: Kinder und Jugendliche sind aufgerufen, sich mit der Vielfalt des Lebens auf der Erde zu beschäftigen und für den Erhalt von Tier- und Pflanzenarten und ihrer Lebensräume einzusetzen.
www.entdecke-die-vielfalt.de/
Auen-Wettbewerb
Gewässerauen sind faszinierende Lebensräume. Sie laden zum Forschen und Entdecken ein. Begebt euch auf Spurensuche in die Aue: Wie ist sie entstanden, was ist das Besondere einer Aue, welche Pflanzen und Tiere brauchen Auen als Lebensraum, wie wurden Auen verändert? Macht eine Auensafari, in der ihr beobachtet, sammelt, untersucht und dokumentiert, was ihr entdeckt habt! Macht Vorschläge, wie die Naturnähe der Aue verbessert werden kann!
www.auen-leben.de/auenwettbewerb.html
12. GEO-Tag der Artenvielfalt
Die Zeitschrift GEO schreibt erneut einen großen Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen zum Thema Artenvielfalt aus. Sie sollen ein Stück Natur vor der eigenen Haustür unter die Lupe nehmen. Hauptgewinn ist eine fünftägige Klassenreise nach Osttirol.
www.geo.de/GEO/natur/oekologie/tag_der_artenvielfalt/
Der Schulteich wird unter Aufsicht von Herrn Brüning und Herrn Jelak gepflegt.
Wer Interesse am Schulteich hat und mithelfen möchte, kann sich an die Biologielehrer wenden.
Ordner mit angehängten DateienAngehängte Bilder:
